学bobty校召开青年教师出国（境）访学及博士生参加国际会议并作学术报告经验交流会

　　bobty为推进我校高素质创新型教师队伍建设，提高博士研究生培养质量和教育国际化水平bobty，鼓励青年教师和博士研究生积极参与国际化学术交流，服务学校“双一流”创建，7月10日下午，学校在图书馆三楼报告厅先后组织召开了青年教师出国（境）访学工作推进会，以及博士研究生参加国际学术会议并作报告经验交流会。会议以线上线下相结合的形式举行，校党委副书记、常务副校长余玉刚线上参会指导。

　　在青年教师出国（境）访学工作推进会上，余玉刚指出，青年教师出国（境）访学是推进我校高素质创新型教师队伍建设和提高教师科研能力的重要途径，也是提升学校内涵和国际化水平的必然要求。他希望广大青年教师要勇于走出去，甘坐冷板凳、潜心钻研学问、以它山之石攻玉，为学科发展和“双一流”创建作出应有的贡献。

　　在博士研究生参加国际会议并作学术报告经验交流会上，余玉刚指出，国际学术会议是开拓学术视野、结识国际同行专家、拓展学术资源的重要平台，通过出国（境）参加学术会议并且作学术报告，与国际学术界开展面对面学术交流，可以拓展创新思维bobty，激发学术灵感，及时掌握学术前沿，扩大学界朋友圈。他希望广大博士生以积极的学术态度和饱满的学术热情，勇于挑战自我，学习借鉴国际前沿的学术研究和创新思维，提升学术水平和创新能力。

　　人事处、研究生院和国际交流与合作处负责人分别介绍了教师海外访学、博士研究生培养、国际交流资助等相关文件精神、要求及资助政策。

　　在教师访学推进会上，化工与爆破学院程扬帆教授与土木建筑学院薛维培副教授聚焦联系外方学校和合作教师、撰写个人介绍、访学计划、访学前准备bobty、访学过程和访学收获等问题做了交流分享。

　　在博士生参加国际学术会议并作报告经验交流会上，安全科学与工程学院郑春山教授、经济与管理学院许莹老师、地球与环境学院博士生张丽娜同学bobty，分别从会议选择、论文或者摘要投递、会议注册、会前准备、参会经过与感受及收获等方面分享了自己在澳大利亚、英国、韩国参加国际会议并且作学术报告的经验。他们表示，通过参加国际会议并作学术报告有助于：提升自己的学术表达和交流能力、锻炼自己的演讲技巧；与来自世界各地的学者进行面对面的交流和讨论，不仅限于学术内容的分享，还包括研究方法的探讨、最新研究动态的了解以及未来研究方向的展望，进而找到自己的不足和优势；拓展学术朋友圈并建立新的人脉，从而为自己的研究和发展提供更多的可能性和机会。

　　来自全校学校120位青年教师和170位博士生以及人事处、研究生院、国际交流与合作处负责人线下或线上参加了此次会议。

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