bobty东华理工大学：促进主题教育学习成果转化 推动学校事业高质量发展

　　bobty主题教育开展以来，东华理工大学牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧围绕立德树人根本任务，紧密结合特色高水平大学建设发展实际，把理论学习、调查研究、检视整改、推动发展有机融合、一体推进，将主题教育学习成果转化为推动学校事业高质量发展的强劲动力。

　　理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。学校第一时间召开主题教育动员会，传达党中央、省委部署要求；成立主题教育工作领导小组，下设综合组、材料组、宣传组、工作指导组和整改整治组。建立“四级联动”的学习机制，召开学校主题教育领导小组会议、工作推进会议，进一步明确要求、落实方案、细化分工，形成齐抓共管合力。

　　学校领导班子在自学基础上，通过理论学习中心组、实地走访、讲专题党课等多种方式，带头深学细悟，各单位负责人纷纷结合部门实际讲党课，全校27个基层党委利用“三会一课”和主题党日等形式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保207个党支部和4300名党员学习全覆盖。

　　举办为期10天的读书班，邀请中央党校、江西省委党校和省社科院等校外专家到校作辅导报告；联合江西省委主题教育第十巡回指导组、省地质局赴相山核地质科技文化园（乐安基地）开展主题党日活动；举办党的基本知识竞答赛、以“聚青春之火，唱时代强音”为主题的音乐思政课；设立红色读书角，让党的声音随时可听、党的影片随时可看、党的故事随时可读；依托学校核军工文化传承基地，开展融爱国主义教育、科学知识普及与校史校情教育于一体的思政教育；江西青马宣讲团东华理工大学团队深入“钱七虎班”和校研究生会开展理论宣讲……学校结合实际，创新学习载体，确保学有所思、学有所悟、学有所得。

　　调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。学校坚持明确重点、坚持群策群力、坚持成果转化，通过调查研究汇集广大师生的意见建议，把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

　　坚持明确重点。主题教育启动伊始，学校制定主题教育调研活动实施方案，聚焦学校党的建设、教育教学改革、学生教育管理、服务地方经济社会发展及学校改革发展难题等方面重点工作，实行校党委常委会“命题”、党政领导班子成员“领题”，组建11个“课题组”，创新推进“课题式”调查研究，带头走基层、摸实情，开展诊断式、解剖式调研，着力破解重点难点问题。

　　坚持群策群力。在校党委统筹带动下，全校处级干部立足本职、突出重点、侧重所需确定个人选题，形成全校“11+N”个调研主题bobty，深入基层开展调研。各级党组织和广大党员干部围绕优化科研平台、提升管理职能、打造“互联网+”青年教职工社交平台、加快实施食堂经营模式改革、做好校园老旧电梯升级改造工作、推进学校电动车充电桩建设等项目，通过发放调查问卷、实地走访、召开座谈等多种方式，广泛深入师生、校友、专家、社会问计，让调查研究成果更好破解难题、推动工作。

　　坚持成果转化。学校在调查时注重探实情bobty、问计策，扎实做好研究过程的“开题”和“结项”，针对调研发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，建立调研成果转化清单。先后与中核集团、核工业北京地质研究院、江西省自然资源厅、江西省体育局等单位签署战略合作协议，为毕业生提供就业岗位20000余个……学校以高标准、严要求、实措施推进主题教育，办理大小民生实事152件，切实把学习成果转化为件件民生事浓浓民生情。

　　敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。学校聚焦强化统筹协调、强化分类整改、强化过程监督，逐项制定整改措施，明确完成时限、责任分工，确保整改到位，让广大师生切实感受到解决问题的实际成效。

　　学校主题办工作组开展定期调度bobty、建立工作台账、实施动态更新、督办核查，推动重点难点任务整改落实；形成了党委负总责、班子成员分工负责、主题教育办牵头协调、各学院各部门各负其责，层层传导压力、逐级压实责任、齐抓共管、共同推进的工作局面。学校党委班子以上率下坚持边学习、边对照、边检视、边整改，自觉对标对表，持续聚焦补齐“双一流”建设短板弱项，将调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题和群众反映强烈的问题等逐一梳理归类，分析研究，确定各类问题清单，做到底数清、情况明、分类改、齐推进。

　　坚持严实工作标准，发挥督查利剑作用，综合组联合整改整治组对全校27个基层党组织开展了四轮现场督导，在理论学习成效、调查研究成效、推动发展成效、检视整改成效和组织推进情况等5项重点内容的12个督导事项进行全方位、立体式现场督查督办。加强校内督促指导，综合采用巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，与基层党组织共同学习提高、检视整改、“同题共答”，确保整改整治不偏不虚、主题教育落到实处。

　　理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。学校通过深化党建引领、深化内涵发展、深化服务社会，切实把学习成果转化为推动学校高质量发展的生动实践，奋力开创特色高水平大学建设新局面。

　　深化党建引领。学校将打造党建品牌与学校“双一流”建设同谋划同部署同检查同考核，推进党建工作和学校事业发展深度融合，示范引领和辐射带动学校基层党组织全面进步全面过硬。近日，5个基层党组织入选首批全省新时代党建示范创建和质量创优培育创建单位，目前学校已形成了国家级、省级、校级党建“双创”培育创建三级体系，共培育创建4个国家级、5个省级、18个校级党建“双创”单位bobty。学校充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，引领推动“双一流”建设，强化服务地方经济社会发展能力，以一流党建“双创”工作引领推动学校高质量发展。

　　深化内涵发展。瞄准学校“双一流”建设需要，进一步厘清体制机制障碍，明确7大改革攻坚任务，顺利完成50余项学校层面改革文件制度建立和修订工作；打造“钱七虎班”，设立人才培养专项基金、“钱七虎奖学金”，力争将“钱七虎班”打造成为学校本科教育改革特区和拔尖人才培养基地；建设核军工文化传承基地，全方位、多角度bobty、深层次地展示67年办学历程中积淀的深厚校园文化，为青年学子成长成才注入“核”动力；建立学校处级干部政治家访工作机制，聚焦讲政策、听意见、拉家常、送温暖，引导干部家属当好支持工作的“贤内助”和树立良好家风的“廉内助”……学校以建设特色高水平大学为目标，走内涵式发展道路。

　　深化服务社会。创新地球深部探测技术，挖掘地球深部核资源，服务国家能源战略需求；聚焦核动力工程专项研究，力争在核动力电池等领域取得突破，服务装备需求；围绕核技术应用，在核医疗仪器、核应急与核安全等领域开展关键技术攻关；对标核资源勘查、采冶、矿山修复、探测、设施设备维护等领域需求，开展核工业智能装备研究；持续深化校地校企合作，先后与中核集团、核工业北京地质研究院、省自然资源厅、省体育局等单位签署战略合作协议……学校走特色办学之路，为服务国家和地方经济发展贡献强劲动力。同时，学校先后赴多地调研，创建校地企合作平台，将服务地方经济发展与主题教育有效贯通，进一步推动产学研深度融合。（陶小娜）